Educação III – A Psicopedagogia em foco

Para começar a entender a Psicopedagogia, como uma ferramenta no estudo do processo de aprendizagem do sujeito, é necessário ter um olhar mais amplo para alcançar as nuances desta área multidisciplinar que envolve a complexidade de quatro dimensões do sujeito, que são: a emocional, a mental, a orgânica e a corporal. 

O processo de aprendizagem, por vezes percorre caminhos misteriosos, que se confundem e se mesclam na história vital do sujeito. E o modelo de aprendizagem de cada um acaba sendo definido pelas relações entre essas dimensões. Por isso é muito importante entender o seu funcionamento.

Uma pergunta essencial é descobrir se o sujeito foi autorizado (pela família, pela escola, pela sociedade em que vive) a ser o autor da sua própria história de vida, pois ele precisa sentir-se autorizado para tanto.

 A aprendizagem só é consolidada se for significativa para o seu autor, ou seja, ele precisa ressignificar o objeto de estudo em seu próprio mundo. Isto é um aprender que foi construído, que faz sentido e amplia os horizontes do sujeito-autor.